Inglés III, aprenderás a: a) Comparar y establecer los atributos máximos de personas, objetos y lugares para diferenciar y resaltar sus cualidades en textos orales y escritos. b) Describir experiencias o acontecimientos pasados, propios y de otros, para compartirlos oralmente y por escrito.
Pensamiento matemático se denomina a la forma de razonar que utilizan los matemáticos profesionales para resolver problemas provenientes de diversos contextos, ya sea que surjan en la vida diaria, en las ciencias o en las propias matemáticas.
La orientación vocacional es un proceso psicológico y pedagógico que trata de ayudar a la elección de una profesión en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante. Este proceso parte de la premisa de mejorar el conocimiento del estudiante acerca de todas las posibilidades que tiene a su disposición con el objetivo de evaluar cuáles son las ideales a través del propio espíritu crítico del estudiante.
Un proyecto de emprendimiento puede definirse como un propósito para iniciar un negocio que consta una esquema, plan y estrategia para ser llevado a cabo. El proyecto de emprendimiento es apenas una idea estructurada, o un plan de negocio que se pretende implementar.
La asignatura de Lenguaje y Comunicación, es una introducción general al estudio y conocimiento científico del lenguaje. Esto logra brindar a las persona las nociones básicas de las relaciones que existen entre el hombre y su lenguaje. En se pone en práctica ponen la elocución oral, ortografía, redacción y razonamiento verbal.
La historia es la ciencia social encargada de estudiar los eventos del pasado de la humanidad a través de distintas metodologías que analizan el contexto social, político, económico, geográfico y psicológico del hombre a través de su entorno.
la asignatura de Física I tiene como finalidad que el estudiantado reconozca el lenguaje técnico de la disciplina,
identifique las diferencias entre distintos tipos de movimiento, comprenda el movimiento de los cuerpos a través de las Leyes tanto
de Newton como de Kepler y relacione el trabajo con la energía, coadyuvando al desarrollo de los ejes de la asignatura, que son:
materia, energía y fenómenos físicos.
El Diagnostico Regional basa su importancia en la generación un proceso de planeación incluyente y participativo reiterando la necesidad de conocer a fondo la problemática de una región y así poder elaborar un Plan de Desarrollo.